Politikevaluierung angewandt auf die Betriebshilfe für Schulen
Evaluierung von Schulprogrammen für bessere Bildung
Optimieren Sie Schulen nachhaltig mit effektiven Evaluierungen – für bessere Bildung und Zukunftschancen!
Kurz und knapp
- Die Politikevaluierung angewandt auf die Betriebshilfe für Schulen bietet eine umfassende Analyse von Programmen, die der Effizienz und Qualität von Schulen dienen.
- In einem komplexen Bildungssystem ist es unerlässlich, Schulen gezielt durch Evaluierungen nachhaltig zu unterstützen.
- Das Buch beleuchtet die Leistungen des SOA-Programms im Bezirk Badung, Provinz Bali, und warum es hinter den Erwartungen zurückblieb.
- Die CIPP-Theorie von Stufflebeam wird genutzt, um die Wirksamkeit der SOA-Politik und die Qualität der Schulbildung zu bewerten.
- Die Forschungsergebnisse zeigen die Notwendigkeit von kontinuierlichen Evaluierungen zur Verbesserung des Bildungssystems.
- Mit diesem Buch können Sie Ihr Verständnis für Bildungsprogramme erweitern und aktiv zur Schulverbesserung beitragen.
Beschreibung:
Die Politikevaluierung angewandt auf die Betriebshilfe für Schulen bietet eine tiefgreifende Analyse und Bewertung von Programmen, die der Effizienz und Qualität von Schulen dienen. In einem komplexen Bildungssystem, wie wir es heute erleben, ist es unerlässlich, dass Schulen nicht nur erhalten, sondern auch durch gezielte Evaluierungen nachhaltig unterstützt werden. Dieses Buch beleuchtet die Leistungen des Operational Assistance (SOA) Programms im Bezirk Badung, Provinz Bali, und deckt dabei auf, warum das Programm bislang hinter den Erwartungen zurückblieb.
Stellen Sie sich ein Schulsystem vor, das mit Herausforderungen und ständig wechselnden Anforderungen konfrontiert ist. Lehrer und Schulleiter wünschen sich klare Richtlinien und Strategien, um Schüler bestmöglich zu fördern. Doch wie kann man sicherstellen, dass die eingesetzten Ressourcen tatsächlich zu einer Verbesserung der Bildungsqualität führen? Hier kommt die Politikevaluierung ins Spiel: sie ermöglicht es Entscheidungsträgern, die Effektivität von Programmen zu messen und nötige Anpassungen vorzunehmen.
Die Case-Studie in diesem Buch basiert auf der CIPP-Theorie von Stufflebeam, die den Kontext, Input, Prozess und Produkt evaluiert. Dadurch wird nicht nur die Wirksamkeit der SOA-Politik, sondern auch die Qualität der neunjährigen Schulbildung in Betracht gezogen. Mit detaillierten Einblicken und praktischen Empfehlungen liefert die Politikevaluierung nicht nur einen geschichtlichen Rückblick, sondern auch einen Ausblick auf die Zukunft des Bildungsbereichs.
Die Erkenntnisse aus der Untersuchung zeigen deutlich, dass es notwendig ist, kontinuierliche Evaluierungen durchzuführen, um die Qualität der Schulen zu steigern und sicherzustellen, dass das Bildungssystem den Anforderungen der heutigen Zeit gerecht wird. Mit der Politikevaluierung angewandt auf die Betriebshilfe für Schulen haben Sie die Möglichkeit, nicht nur Ihr Verständnis für Bildungsprogramme zu erweitern, sondern auch aktiv zur Verbesserung des Schulwesens beizutragen.
Letztes Update: 14.02.2026 08:57
Praktische Tipps
- Das Buch richtet sich an Bildungsexperten, Schulleiter und Lehrer, die an der Verbesserung der Schulqualität interessiert sind.
- Ein grundlegendes Verständnis von Bildungspolitik und Evaluationsmethoden ist hilfreich, um die Konzepte besser zu erfassen.
- Arbeiten Sie mit dem Buch, indem Sie die Fallstudien und Empfehlungen in Ihrer eigenen schulischen Umgebung anwenden.
- Zur Vertiefung empfehlen sich Werke über die CIPP-Theorie sowie aktuelle Studien zur Bildungsevaluierung.