Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester

    Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester
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    Meistern Sie das Praxissemester: Evidenzbasierte Planungskompetenz für angehende Politiklehrer*innen – jetzt entdecken!

    Kurz und knapp

    • Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester wird intensiv gefördert und auf die Probe gestellt.
    • Das Fachbuch bietet notwendige Werkzeuge zur Entwicklung komplexer, kompetenzorientierter politischer Lernaufgaben.
    • Ein von Frank Eike Zischke entwickeltes und validiertes Messinstrument erfasst gezielt die politikdidaktische Planungskompetenz.
    • Theoretische Grundlagen und praktische Textvignetten im Buch sind speziell auf die Planung von politischem Unterricht ausgerichtet.
    • Evidenzbasierte Ergebnisse zeigen eine positive Entwicklung der Planungskompetenz bei Lehramtsstudierenden im Praxissemester.
    • Bücher, Fachbücher, Politikwissenschaft, Politisches System: Dieses wegweisende Werk hebt Ihr Praxissemester auf ein neues Niveau.

    Beschreibung:

    Die Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester wird oft im Kontext des Praxissemesters auf die Probe gestellt. Stellen Sie sich vor, Sie sind ein hoffnungsvoller Lehramtsstudent im Fach Politik/Sozialwissenschaften. Inmitten von Vorbereitungen und Unterrichtseinheiten begegnen Sie der Herausforderung, komplexe, kompetenzorientierte politische Lernaufgaben zu entwickeln. Hier setzt dieses unverzichtbare Fachbuch an, indem es Ihnen die notwendigen Werkzeuge an die Hand gibt, um diese Herausforderung zu meistern.

    In der Studie von Frank Eike Zischke wird ein Messinstrument entwickelt und validiert, das gezielt auf die Erfassung der politikdidaktischen Planungskompetenz ausgerichtet ist. Dieses Buch bietet Ihnen nicht nur theoretische Grundlagen, sondern auch praktische Textvignetten, die speziell auf die Planung von politischem Unterricht zugeschnitten sind. Seit der Veröffentlichung dieser Pilotstudie gibt es nun erstmals evidenzbasierte Ergebnisse, die eine positive Entwicklung der Planungskompetenz bei Lehramtsstudierenden im Praxissemester nachweisen.

    Die Vorteile dieser tiefgehenden Untersuchung sind klar: Durch die Kenntnis und Anwendung dieser entwickelten Methoden gewinnen Sie an Sicherheit und Expertise, die Planung Ihrer Unterrichtseinheiten wird strukturierter und faktengestützter. Das Buch stärkt nicht nur Ihre theoretische Kompetenz, sondern begleitet Sie auch praktisch bei der Umsetzung im Unterricht.

    Sind Sie bereit, einen wichtigen Schritt in Ihrer Lehrkarriere zu machen? Diese grundlegende Investition in Ihre Ausbildung könnte der Schlüssel sein, um sich als kompetente*r Politiklehrer*in im komplexen Bildungsumfeld fest zu etablieren. In den Kategorien Bücher, Fachbücher, Politikwissenschaft, Politisches System finden Sie dieses wegweisende Werk, das Ihr Praxissemester auf ein neues Niveau heben wird.

    Letztes Update: 18.09.2024 20:45

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    Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende im Fach Politik oder Sozialwissenschaften, die sich im Praxissemester befinden. Es ist ideal für alle, die kompetenzorientierte politische Lernaufgaben planen und ihre didaktischen Fähigkeiten verbessern möchten.

    Das Buch bietet evidenzbasierte Ergebnisse, die zeigen, wie sich die Planungskompetenz im Praxissemester verbessern kann. Es hilft Studierenden, Unterrichtseinheiten strukturierter und faktengestützter zu planen.

    Das Buch kombiniert theoretische Grundlagen mit praktischen Textvignetten. Es wird ein Messinstrument zur Erfassung der politikdidaktischen Planungskompetenz vorgestellt und praxisorientierte Methoden beschrieben.

    Das Buch begleitet Studierende bei der Entwicklung und Umsetzung von Unterrichtsmaterialien. Es bietet Sicherheit und Expertise im Umgang mit kompetenzorientierten Lernaufgaben.

    Das Werk basiert auf einer Studie von Frank Eike Zischke, die ein validiertes Messinstrument für politikdidaktische Planungskompetenzen entwickelt. Es liefert erstmals evidenzbasierte Ergebnisse zur Kompetenzentwicklung.

    Das Buch enthält praxisnahe Textvignetten, die speziell für die Planung politischer Unterrichtseinheiten entwickelt wurden. Diese erleichtern die Anwendung theoretischer Grundlagen in der Praxis.

    Es zeigt Schritt für Schritt, wie man politische Lernaufgaben plant und umsetzt, die auf Kompetenzorientierung abzielen. Dabei bietet es konkrete Beispiele und hilfreiche Anleitungen.

    Ja, das Buch ist auch für erfahrene Lehrer*innen hilfreich, da es aktuelle Methoden und evidenzbasierte Ansätze zur Verbesserung des Unterrichts bietet.

    Das Buch gliedert sich in theoretische Grundlagen, die Entwicklung des Messinstruments und praxisnahe Anwendungen. Der Fokus liegt auf einer ausgeglichenen Mischung aus Theorie und Praxis.

    Das Buch "Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester" können Sie in unserem Online-Shop unter der Kategorie Fachbücher oder Politikwissenschaft erwerben.
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