Experimentelle Politik — Reformstrohfeuer oder Lernstrategie
Entdecken Sie innovative Ansätze politischen Lernens – fundiertes Wissen für Fachleute und Studierende!
Kurz und knapp
- Experimentelle Politik — Reformstrohfeuer oder Lernstrategie füllt eine kritische Lücke in der sozialwissenschaftlichen Forschung und bietet eine interdisziplinäre Herangehensweise zur Analyse politischen Lernens.
- Das Buch bündelt und evaluiert Erfahrungen aus verschiedenen Politikbereichen und bietet damit wertvolle Perspektiven für Fachleute und Studierende der Sozialwissenschaften.
- Der Inhalt basiert auf Diskussionen, die auf einer Jahrestagung der DVPW im Herbst 1979 stattfanden, und beleuchtet die Rolle experimenteller Modelle im politischen Lernen.
- Vier zentrale Fragestellungen werden behandelt: Die wissenschaftstheoretische Begründung für Politikberatung, Implementierung in politische Prozesse, Organisation der Zusammenarbeit mit Verwaltung und Politik, sowie die Rolle des Forschers bei Interessenkonflikten.
- Besonders tiefgehende Einblicke werden in die Evaluierungsforschung und deren Entwicklungen seit den 1970er Jahren geboten, was das Werk zu einer inspirierenden Lektüre für Interessierte an der Schnittstelle von Politik und Wissenschaft macht.
- Das Buch ist ein Muss für diejenigen, die eine fundierte Analyse interdisziplinärer Diskurse im Bereich der Wissenschaftssoziologie schätzen und sich für modernes politisches Lernen begeistern.
Beschreibung:
Experimentelle Politik — Reformstrohfeuer oder Lernstrategie ist ein faszinierendes Buch, das eine kritische Lücke in der sozialwissenschaftlichen Forschung füllt. Trotz der umfangreichen Forschungen zur Politikberatung und zum Forschungstransfer fehlen oft systematische Analysen politischen Lernens. Dieses Werk bietet eine interdisziplinäre Herangehensweise, um Erfahrungen aus diversen Politikbereichen zu bündeln und zu evaluieren.
Stellen Sie sich eine Diskussion vor, die im Herbst 1979 auf der Jahrestagung der DVPW in Augsburg stattfand. Eine engagierte Gruppe von Forschern traf sich, um die Rolle der Experimentellen Politik — Reformstrohfeuer oder Lernstrategie im Alltag zu diskutieren. Die zentrale Frage lautete: Ist das wissenschaftliche Experiment tatsächlich ein geeignetes Modell für politisches Lernen? Inmitten intensiver und teilweise kontroverser Debatten wurde die Bedeutung von Politikberatung und deren wissenschaftstheoretische Grundlagen beleuchtet.
Besonders spannend sind die vier Fragestellungen, an denen sich die Diskussion entfachte: Die wissenschaftstheoretische Begründung für Politikberatung, die Voraussetzungen für die Implementierung sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse in politische Prozesse, die Organisation der Zusammenarbeit mit Verwaltung und Politik sowie die Rolle des Forschers in Konflikten konkurrierender Interessen. Dieses Buch ist nicht nur informativ, sondern auch inspirierend für alle, die sich für die Schnittstellen von Politik und Wissenschaft interessieren.
Für Interessierte am Thema Wissenschaftssoziologie bietet Experimentelle Politik — Reformstrohfeuer oder Lernstrategie tiefgehende Einblicke in die Evaluierungsforschung und deren Entwicklungen seit den späten 1970er Jahren. Dieser Band liefert wertvolle Perspektiven für Fachleute und Studierende der Sozialwissenschaften, die eine fundierte Analyse interdisziplinärer Diskurse schätzen. Tauchen Sie ein in diese spannende Debatte und lassen Sie sich von den Erkenntnissen und Ansätzen für modernes politisches Lernen inspirieren.
Letztes Update: 22.09.2024 02:06