Reflexion über die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin
Fachbuch zur Reflexion für Politiklehrer
Optimieren Sie Ihren Politikunterricht mit praxisnahen Reflexionen und neuen Impulsen – jetzt entdecken!
Kurz und knapp
- Reflexion über die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin ist ein einzigartiges Fachbuch, das sich speziell an Politiklehrerinnen und -lehrer richtet, die ihre Lehrmethoden reflektieren und weiterentwickeln möchten.
- Die Studienarbeit bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten der politischen Bildung im schulischen Kontext und entstand im Rahmen des Seminars „Reflexionen zur Schüler_innen- und Lehrer_innenrolle“ an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.
- Es liefert eine fundierte Kritik an neoliberalen Bildungsprozessen und bietet praxisorientierte Ansätze zur Optimierung des eigenen Unterrichts.
- Besonders hilfreich ist das Buch für Lehrerinnen und Lehrer, die in einer sich schnell wandelnden Bildungslandschaft navigieren und kritisch auf Veränderungen reagieren wollen.
- Es bietet Lehrkräften einen Spiegel, in dem sie ihre didaktischen Ansätze und ihren beruflichen Habitus reflektieren können, und hilft, neue kreative Wege zu entdecken, um Schüler effektiver zu erreichen.
- Das Buch ist in den Kategorien Bücher, Fachbücher und Theologie eingeordnet und bietet wertvolles Rüstzeug für einen fundierten didaktischen Wandel.
Beschreibung:
Reflexion über die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin ist ein einzigartiges Fachbuch, das sich speziell an Politiklehrerinnen und -lehrer richtet, die ihre Lehrmethoden und ihren beruflichen Habitus reflektieren und weiterentwickeln möchten. Diese tiefgründige Studienarbeit, die im Rahmen des Seminars „Reflexionen zur Schüler_innen- und Lehrer_innenrolle“ an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main entstand, bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten der politischen Bildung im schulischen Kontext.
Im Wintersemester 2012/2013 beschäftigten sich Studierende der Didaktik der Sozialwissenschaften mit dem Einfluss neoliberaler Bildungsprozesse. Die Arbeit liefert nicht nur eine fundierte Kritik dieser Entwicklungen, sondern auch praxisorientierte Ansätze für die Optimierung des eigenen Unterrichts. Diese Reflexionen sind besonders relevant für Lehrerinnen und Lehrer, die in einer sich schnell wandelnden Bildungslandschaft navigieren müssen und die Haltung einnehmen wollen, kritisch und reflektiert auf diese Veränderungen zu reagieren.
Stellen Sie sich eine Politiklehrerin vor, die nach einem erfüllenden, aber herausfordernden Unterrichtstag nach Hause kommt. Noch während sie die Tafelbilder und Diskussionen des Tages im Kopf Revue passieren lässt, greift sie zu diesem Buch. Es erinnert sie daran, dass sie nicht allein ist in ihrem Engagement, die politische Bildung ihrer Schüler zu verbessern, und bietet zugleich einen Spiegel, in dem sie ihre eigenen didaktischen Ansätze und ihren Habitus reflektieren kann. Diese intensive Reflexion hilft ihr, neue, kreative Wege zu entdecken, wie sie ihre Schüler noch effektiver erreichen und inspirieren kann.
In den Kategorien Bücher, Fachbücher und Theologie eingeordnet, ist diese Studienarbeit ein wertvolles Instrument für all jene, die den kritischen Diskurs und die Weiterentwicklung ihrer beruflichen Rolle schätzen. Egal, ob Sie Ihre Unterrichtsmethoden optimieren oder einfach nur einen frischen Blick auf die eigene Lehrerrolle gewinnen möchten – das Buch Reflexion über die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin bietet Ihnen das nötige Rüstzeug und inspiriert zu einem fundierten didaktischen Wandel.
Letztes Update: 23.09.2024 16:27
Praktische Tipps
- Dieses Buch richtet sich an angehende und erfahrene Politiklehrerinnen und -lehrer, die ihre Lehrmethoden reflektieren möchten.
- Ein Grundverständnis von politischen Bildungsthemen und didaktischen Ansätzen ist hilfreich, um die Inhalte besser nachzuvollziehen.
- Lesen Sie die Kapitel in Ruhe und machen Sie sich Notizen zu den eigenen Erfahrungen und Herausforderungen im Unterricht.
- Für vertiefende Einblicke empfehlen sich Werke wie "Politik unterrichten" von Klaus M. Wiegand oder "Demokratie lernen" von Peter Westermann.
Erfahrungen und Bewertungen
Das Buch "Reflexion über die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin" bietet Politiklehrern eine wertvolle Grundlage zur Selbstreflexion. Die klare Struktur und der praktische Ansatz erleichtern die Anwendung im Unterricht (Thalia). Es wird erläutert, wie sich Lehrmethoden gezielt verbessern lassen. Leser schätzen die Verbindung von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen.
Inhaltliche Qualität
Das Buch behandelt zentrale Themen der Lehrerausbildung. Es geht um die Gestaltung von Unterrichtseinheiten und die eigene Rolle als Lehrkraft. Die theoretischen Grundlagen sind verständlich und gut aufbereitet. Nutzer berichten von einem hohen Nutzwert für die Praxis. Die Reflexion eigener Lehrmethoden wird gefördert, was oft als bereichernd empfunden wird (Scribbr).
Preis-Leistungs-Verhältnis
Der Preis für das Buch wird als angemessen empfunden. Die Investition lohnt sich, da die Inhalte direkt in der Unterrichtspraxis umgesetzt werden können. Viele Nutzer verweisen darauf, dass ähnliche Werke oft teurer sind, jedoch nicht den gleichen praktischen Nutzen bieten (Studibucht).
Kritikpunkte
Einige Leser bemängeln, dass bestimmte Abschnitte tiefergehende Analysen vermissen lassen. Die Erwartungen an eine umfassende Auseinandersetzung mit komplexen Themen werden nicht immer erfüllt. Auch die Aktualität der Beispiele wird kritisch betrachtet, da sich die Bildungslandschaft schnell verändert (Uni Köln). Des Weiteren wird eine stärkere Berücksichtigung digitaler Lehrmethoden gewünscht.
Positive Aspekte
Die praxisorientierte Herangehensweise überzeugt viele Nutzer. Das Buch bietet Werkzeuge für die tägliche Lehrtätigkeit. Die Reflexion über den eigenen Habitus hilft Lehrern, sich weiterzuentwickeln. Leser berichten, dass sie dadurch mehr Sicherheit in der Unterrichtsgestaltung gewinnen (bwp@). Die Anregungen zur Diskussion im Seminarraum fördern zudem den Austausch unter Kollegen.
Insgesamt wird "Reflexion über die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin" als nützliches Werkzeug für Lehrkräfte angesehen. Die Reflexion über eigene Lehrmethoden wird als essenziell für die persönliche und berufliche Entwicklung betrachtet.