Konzeptionen der Handlungsorientierung im Politikunterricht - Versuch einer Klärung des 'Kampfbegriffes' Handlungsorientierung
Handlungsorientierte Didaktik im Politikunterricht
Fundierte Analyse der Handlungsorientierung im Politikunterricht – ideale Lektüre für anspruchsvolle Bildungsexperten.
Kurz und knapp
- Konzeptionen der Handlungsorientierung im Politikunterricht - Versuch einer Klärung des 'Kampfbegriffes' Handlungsorientierung ist ein profundes Werk, das in die Debatte um einen der umstrittensten Begriffe der Politikdidaktik eintaucht.
- Die Veröffentlichung aus dem Jahr 2004 bietet eine exzellente Analyse und zielt darauf ab, Missverständnisse zu entschärfen, um Klarheit in das Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis zu bringen.
- Der Autor Siegfried Schiele schildert fesselnd die Konflikte und Perspektiven zwischen wissenschaftlich orientierten Konzepten und praxisnahen Ansätzen.
- In einer Zeit, in der Handlungsorientierung als Lösungsweg für einen modernen Politikunterricht diskutiert wird, bietet die Studie einen unverzichtbaren Beitrag zur Klärung dieser komplexen Thematik.
- Das Werk richtet sich an Studierende, Lehrende und Forscher der politischen Bildung, die sich mit den Anforderungen und Zielen einer handlungsorientierten Didaktik auseinandersetzen möchten.
- Es bietet eine erstklassige Verbindung von Theorie und Praxis und ist ein wertvolles Hilfsmittel, um Lehrmethoden und -ziele kritisch zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
Beschreibung:
Konzeptionen der Handlungsorientierung im Politikunterricht - Versuch einer Klärung des 'Kampfbegriffes' Handlungsorientierung ist ein profundes Werk, das tief in die Debatte um einen der umstrittensten Begriffe der Politikdidaktik eintaucht.
Die Veröffentlichung aus dem Jahr 2004, verfasst im renommierten Otto-Suhr-Institut der Freien Universität Berlin, bietet eine exzellente Analyse über die Konzeptionen der Handlungsorientierung im Politikunterricht - Versuch einer Klärung des 'Kampfbegriffes' Handlungsorientierung. Der Aufsatz zielt darauf ab, die vielfach diskutierten Missverständnisse zu entschärfen und bringt Klarheit in das Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis. Besonders wertvoll ist diese Lektüre für all jene, die sich in dieses brisante Thema vertiefen und eine fundierte Meinung bilden möchten.
Dieses Buch bietet nicht nur eine gründliche Untersuchung, sondern nimmt den Leser mit auf eine Reise durch die komplexe Welt der Politikdidaktik. Siegfried Schiele, der Autor, schildert auf fesselnde Weise die Konflikte und Perspektiven der verschiedenen professionellen 'Lager'. Wissenschaftlich orientierte Konzepte treffen hier auf praxisnahe Ansätze, und genau in dieser Auseinandersetzung liegt der Reiz des Werkes.
In einer Zeit, in der Handlungsorientierung als Lösungsweg für einen modernen Politikunterricht diskutiert wird, bietet diese Studie einen unverzichtbaren Beitrag. Sie beleuchtet die enormen Bandbreiten und Unsicherheiten, die mit der Begrifflichkeit einhergehen. Ziel ist es, Licht ins Dunkel zu bringen und deutlich zu machen, dass Handlungsorientierung mehr ist als eine Unterrichtsmethode – sie ist ein Unterrichtsziel, das den mündigen und aktiven Bürger von morgen im Blick hat.
Dieses Werk richtet sich an Studierende, Lehrende und Forscher im Bereich der politischen Bildung, die sich mit den komplexen Anforderungen und Zielen einer handlungsorientierten Didaktik auseinandersetzen wollen. Lassen Sie sich inspirieren und erweitern Sie Ihr eigenes Verständnis von Konzeptionen der Handlungsorientierung im Politikunterricht - Versuch einer Klärung des 'Kampfbegriffes' Handlungsorientierung. In der Kategorie Bücher und Fachbücher bietet dieses Werk eine erstklassige Verbindung von Theorie und Praxis und ist ein wertvolles Hilfsmittel für jeden, der seine Lehrmethoden und -ziele kritisch reflektieren und weiterentwickeln möchte.
Letztes Update: 23.09.2024 05:21
Praktische Tipps
- Geeignet für Studierende und Lehrende im Bereich der politischen Bildung, die sich mit handlungsorientierten Didaktiken auseinandersetzen möchten.
- Vorwissen über grundlegende Konzepte der Politikdidaktik ist von Vorteil, um die Analysen besser zu verstehen.
- Lesen Sie das Buch in Abschnitten und machen Sie Notizen zu wichtigen Konzepten, um das Verständnis zu vertiefen.
- Für eine umfassendere Perspektive empfehlen sich Werke wie "Politikdidaktik: Grundlagen und Perspektiven" von Andreas K. W. Schreiber.