Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft
Praktische Tipps für digitale Hochschullehre in der Politikwissenschaft
Effektiv digitale Hochschullehre meistern: Praktische Tipps und Konzepte für Politik-Dozenten. Jetzt entdecken!
Kurz und knapp
- Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft bietet unverzichtbare Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der digitalen Transformation in der Hochschullehre.
- Entstanden während der Corona-Pandemie, liefert das Buch technische und didaktische Lösungen für den plötzlichen Wechsel zu digitalem Unterricht.
- Dozenten der Politikwissenschaft erhalten konkrete Handreichungen und praktische Tipps zur effektiven Gestaltung digitaler Seminare.
- Die Inhalte basieren auf Erfahrungen und Webinaren des AK Hochschullehre der DVPW und liefern wertvolle Praxistipps aus der Pandemiezeit.
- Mit Blick auf die Zukunft hilft das Buch, die digitalen Bildungsanforderungen wie blended learning erfolgreich zu adressieren.
- Es dient sowohl als Ergänzung zur bestehenden Lehrpraxis als auch als Inspiration für neue Ansätze in der Hochschuldidaktik.
Beschreibung:
Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft ist ein unverzichtbares Werk für all jene, die sich mit den Herausforderungen und Chancen der digitalen Transformation in der Hochschullehre auseinandersetzen möchten. Dieses Buch entstand inmitten der Corona-Pandemie, als plötzlich das komplette Sommersemester 2020 digital stattfinden musste. Diese unerwartete Situation brachte technische und didaktische Fragen in den Vordergrund, und genau diese Aspekte adressiert der Band „Hochschullehre Politik“ mit einem herausragenden Konzept.
Stellen Sie sich vor, Sie sind Dozent für Politikwissenschaft und plötzlich findet Ihr Seminar nicht mehr im Hörsaal, sondern online statt. Da kommt „Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft“ ins Spiel. Es bietet Ihnen konkrete Handreichungen und praktische Tipps, um Ihre Lehrveranstaltungen effektiv digital zu gestalten. Diese Tipps basieren auf den Webinaren des AK Hochschullehre der DVPW und bieten wertvolle Einsichten und Praxistipps aus der Hochphase der Corona-Pandemie.
Die Vorteile dieses Buches reichen weit über die Pandemie hinaus. Die digitale Lehre hat Einzug ins Bildungswesen gehalten und wird in Zukunft ein fester Bestandteil des Lehralltags sein. Themen wie digitales Lernen und blended learning gewinnen an Bedeutung und stellen neue Anforderungen an Lehrende. „Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft“ kommt Ihnen hier mit durchdachten Ansätzen und Anregungen entgegen, um diese künftigen Herausforderungen erfolgreich zu meistern.
Ob als Ergänzung zu Ihrer bestehenden Lehrpraxis oder als Inspiration für neue Ansätze – dieser Band ist ein Startpunkt für weiterführende Publikationen und Diskussionen in der Hochschuldidaktik. Ideal für Pädagogen und Didaktiker in den Kategorien Bücher, Fachbücher, Pädagogik, Schulpädagogik & Didaktik, ist dieses Buch ein Muss für alle, die sich zukunftsorientiert und fundiert mit digitaler Hochschullehre beschäftigen wollen.
Letztes Update: 21.09.2024 23:15
Praktische Tipps
- Das Buch ist besonders geeignet für Dozenten und Lehrende in der Politikwissenschaft, die ihre digitalen Lehrmethoden verbessern möchten.
- Ein grundlegendes Verständnis von E-Learning-Plattformen und digitalen Lehrmethoden ist von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.
- Arbeiten Sie mit dem Buch, indem Sie die praktischen Tipps direkt auf Ihre eigenen Lehrveranstaltungen anwenden und experimentieren Sie mit den vorgeschlagenen Methoden.
- Für weiterführende Themen empfehlen sich Bücher über Blended Learning und digitale Didaktik, um das Wissen zu vertiefen.
- Nutzen Sie die Fallstudien und Beispiele im Buch, um konkrete Herausforderungen in Ihrer Lehre zu identifizieren und Lösungen zu entwickeln.
Erfahrungen und Bewertungen
Das Buch „Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft“ bietet praxisnahe Ansätze zur digitalen Lehre. Es entstand während der Corona-Pandemie, als Hochschulen gezwungen waren, ihre Angebote digital umzusetzen. Lehrende benötigten schnell Lösungen für technische und didaktische Herausforderungen. Diese Aspekte werden im Buch direkt angesprochen (Quelle).
Qualität und Verarbeitung
Die Struktur des Buches ist klar und übersichtlich. Es enthält neun Artikel und fünf Kurzporträts zu digitalen Werkzeugen. Diese Vielfalt ermöglicht es Lehrenden, gezielt Informationen zu finden, die auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind (Quelle). Die praktische Ausrichtung des Buches erleichtert die Anwendung der Konzepte im Lehralltag.
Preis-Leistungs-Verhältnis
Das Buch ist als E-Book für 16,99 Euro erhältlich. Angesichts der Fülle an Informationen und praktischen Tipps ist der Preis angemessen (Quelle). Nutzer schätzen, dass der Band nicht nur theoretische Konzepte vermittelt, sondern auch konkret umsetzbare Ansätze bietet.
Kritikpunkte
Einige Leser bemängeln, dass das Buch nicht alle Aspekte der digitalen Lehre abdeckt. Besonders komplexe Themen wie die Integration digitaler Medien in bestehende Curricula werden nur ansatzweise behandelt (Quelle). Zudem könnte eine tiefergehende Analyse der Erfahrungen aus der Corona-Pandemie hilfreich sein. Trotzdem bietet das Buch wertvolle Anregungen und ist ein guter Startpunkt für Lehrende, die sich mit digitalen Lehrmethoden vertraut machen möchten.
Positive Aspekte
Besonders hervorzuheben ist die praxisnahe Gestaltung. Lehrende loben die klaren Anleitungen und Tipps, die direkt in den Unterricht integriert werden können (Quelle). Die Autoren sind erfahrene Praktiker, die eigene Erfahrungen aus der Lehre in das Buch einfließen lassen. Diese Authentizität kommt bei den Lesern gut an.
Insgesamt bietet „Bausteine digitaler Hochschullehre in der Politikwissenschaft“ eine solide Grundlage für alle, die sich mit digitaler Lehre beschäftigen. Es ist sowohl für erfahrene Lehrende als auch für Einsteiger geeignet. Die Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Tipps stellt sicher, dass die Inhalte gut anwendbar sind und die digitale Lehre in der Politikwissenschaft vorantreiben können.